悲剧的故事开头往往是喜剧。
由于缺乏足够的史料，韩信的父母生平都不可考，据不完全可靠消息记载，韩信的父亲可能名叫韩臣颜，当年因为韩国继承人之争落败，以致于只能逃离母国流落楚国，但是常言道“瘦死的骆驼比马大”，家庭出身摆在那里，多少还是有点积蓄的，相比较普通人家而言，还是好了很多的。
出生在贵族家庭的韩信生活还算是幸福的，在那个风雨飘摇，战争频发的年代，他能够安安心心长大，有饭吃，有书读，已经在起跑线上超过别人一截了，再加上又是出生于贵族家庭，在文化教育上自然是不会太差的，这说起来简单，可实际上却太难了。那个时代唯一的主题就是吃饭活着，搞教育这种事在一般人家里那就是扯淡，要不然为啥刘老四说话那么粗鄙，他那受教育水平很有代表性，毕竟在那种时代背景下，人均受教育水平也就停留在胎教阶段，哪有什么文化素养这一说。从这个观点来看，普及义务教育，真的是功德无量，造福苍生啊，这样的功绩不能说绝了后，但至少是空了前属于是。
在那个时代，虽然儒家的学说还没有占据主导地位，但是基本上教育的框架还是有的，也就是贵族们的必修课，礼乐射御书数，得益于家庭的优秀条件，尽管在那个风雨飘摇的年代，韩信还是顺利接受了不错的教育，要不然在以后的日子里，他哪有机会去实现人生的抱负呢？
韩信的父亲还算得上是一个合格的父亲，韩信的初期教育还是很有保障的，从小就教他习字，教他习武，这样的家庭教育水平，已经是同时代平均教育水平之上了，虽然不是天花板的层次，但最起码没有沦落到和市井小民子弟街头玩尿泥的水平，整体上韩信的境遇还是不错的。
只不过在韩信出生那年，秦始皇开始统一的征程，比较不幸的是，韩国被第一个拿来开刀，韩国自己都风雨飘摇，更别说是他们这一支流落他国的贵族，他们再也没有机会回到母国享受真正的贵族待遇了，因为在韩信一岁的时候，韩国已经被秦国灭亡，昔日的辉煌变成了历史，回不去的故乡成了永远的回忆，不熟悉的他乡成了现实的归宿，年幼的韩信无法理解父亲的哀伤，只能努力学习着父亲传授的知识，一天天慢慢长大。
这种过程无疑是痛苦的，但是对于韩信而言没有什么太明显的感觉，因为对于韩国他并没有什么印象，只是每每出去玩的时候，都有人嘲笑他的口音，但是每当他想还手的时候，父亲的教诲总会让他克制自己，毕竟是外来户，在异国他乡还是要夹起尾巴做人的，这是历史的经验，也是现实的写照。
哪怕是这样平淡却不太快乐的日子，也没有持续多久，韩信4岁那年赵国被灭，6岁那年魏国被灭，熊熊燃烧的烽火呈现燎原之势，并不快乐的现实也要在统一大势面前瑟瑟发抖了……
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